Една класна стая за всички. Европа остава длъжник на децата със специални потребности

Държавите в Европа са на различен етап по пътя си към реализиране на приобщаващо образование за децата със специални потребности, но почти навсякъде този процес е белязан от трудности. Целта на приобщаващото образование е да даде равнопоставени възможности на децата със специални образователни потребности (СОП) да получат качествено образование, което да ги подготви за реализацията им като пълноценни възрастни. На повечето места на теория и законодателно е уредено включването на децата със СОП в образователния процес, но на практика проблемите са много.